虹口区尝试让老师从AI“使用者”转酿成智能体“迷惑者”
发布日期：2025-07-16 04:52 点击次数：192
老师是否会被AI取代呢？近日，以“和谐与创生：AI驱动的教授变革”为主题的第三届北外滩教授发展论坛辞世界会客厅举行。论坛上，行家们多数示意，AI教授的中枢并非时代重叠，要学会从“拿来用”到“量身造”。
让老师成为“智能教授打算者”
老师是否会被AI取代呢？“要是老师我方会利用、会打算AI，他还会被替代吗？”虹口区教授局局长孙磊在论坛上抛出了这个引东说念主深想的问题。他指出，AI教授的中枢并非时代重叠，而是构建“东说念主机配合”的全腾达态。为此，虹口还是建成“数智虹教”基座，和会国度和上海市智谋教授平台，为全区6万学生、6700名老师提供“教授管评研训”全链条数字化办事。
虹口翻新建立“三级CIO”轨制与“老师垄断东说念主”机制，鼓励老师从时代使用者调度为智能教授打算者。本年1月上线的“HEADS虹口教授智能体导航系统”，以“大模子+学问库+器用链”裁减了迷惑门槛，现在已有200余位老师成为智能体迷惑者，182个教授智能体在平台上线，秘密课堂磋商、功课指引等多个场景。孙磊强调：“咱们要培养的不是‘会用AI的老师’，而是‘能旁边AI育东说念主的老师’。”
AI基础课在虹口区中小学100%晋升
全区中小学AI课晋升率达100%
论坛现场，12个“AI力快闪课堂”成为焦点。在江湾低级中学的信息时代课上，学生们只需通过当然说话描写需求，AI就能自动生成网页代码，从而完成从功能拆解到东说念主机配合的想维进阶。有的学生为科技节页面添加3D模子旋转功能，有的学生搭建互动评述区，何况在调试过程中辩证想考时代的界限。北虹高等中学的音乐课堂则呈现出别样的气候：学生们借助AI作曲软件为校园定制配乐，在算法生成的旋律框架中注入情怀张力，末端了时代理性与艺术理性的完好和会。
这么的变革并非个例。虹口已构建起秘密全学段的AI教授场景集结：中州路第一小学通过“诘问—反映—再诘问”机制，鼓励学生从事实领会迈向价值招供；回复中学高三生物课上，智能体赞助学生解析科研论文，查考“不雅点—根据—推理”的学术想维链；丰镇中学语文课堂引入生成式AI改编《木兰诗》讲义剧，将文本解读与创意抒发有机联接。这些施行印证了虹口区教授局局长孙磊所说的：“AI正鼓励课堂从‘教授任务驱动’转向‘学生问题驱动’，从老师单点干与调度为东说念主机配合与群体共创。”
活动现场
在课程体系方面，虹口探索“基础—特质—不凡”三级进阶模式：皆集华东师大迷惑30课时AI基础课程，末端全区中小学100%晋升；依托南湖职院开设AI办事体验特质课程；通过“青少年科学院虹口分院”打造“AI+工程+形状”不凡课程，培植东说念主工智能“将来之星”。这种分层打算既自在了晋升的需求，又为拔尖翻新东说念主才提供了成长的通说念。
筑牢AI教授的“安全界限”
跟着AI深度介入教授，数据安全与伦理风险拦截暴虐。虹口最初发布《虹口区学校生成式东说念主工智能应用惩办目标》，建树“教授智能体伦理与专科审查委员会”，对智能体迷惑、上线全经过履行严格的三级小心体系。同期《“教授智能体Pro”创制和应用指南》发布，为智能体打算提供了步调化的框架。
活动中，两项新的政策级形状也同步运转：“虹‘芯’魔方青少年东说念主工智能实验室建树形状”以工业级步调构建芯片教授空间，将微不雅科学改动为可触可感的施行场景；“北京大学-TBI东说念主工智能教授磋商皆集实验室虹话柄验区共建形状”则聚焦教授生态共建，依托洞开平台整合寰宇教授器用与资源。
“AI对教授的改变是全标的、深端倪的，既要重塑教与学范式，更要信守教授的初心内容。”中国科学院院士、复旦大学校长金力指出。而上海市教授委员会副主任王浩也示意，需潜入育东说念主本位价值锚点，构建产学研用和谐生态。